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2017山东教师招聘考试每日一练(5月2日)
来源:联创世华 时间:2017-05-02 08:15:37 编辑:lihualei3 浏览次数:
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单项选择

1.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有(  )

A.整体性       B.选择性     C.层次性      D.动力性

2. 人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱好艺术、浪漫等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的(  )

A.首因效应       B.近因效应     C.晕轮效应      D.社会刻板印象

3. 皮格马利翁效应体现了教师的(  )对学生的影响。

A.知识       B.引导     C.期望      D.能力

4. 关键期的提出体现了心理发展的(  )

A.顺序性       B.不平衡性     C.阶段性      D.差异性

5. 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于(  )

A.正强化       B.负强化     C.奖励      D.惩罚

 

答案及解析

1.答案C。低级需要只有在得到满足或部分满足时才能产生高级需要。

2.答案D。一般对民族个性的认识都属于社会刻板印象。

3.答案C。皮格马利翁效应又称教师期望效应,指的是教师对学生的期望影响学生成绩的现象。

4.答案B。不平衡性表现在两方面,一是个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程;二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 “关键期”是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。

5.答案B。减少批评即消除不愉快刺激,是负强化的实例。


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